Situation und Entwicklungsperspektiven der Berufsbildungsforschung in der Schweiz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marty, Res
Titel	Situation und Entwicklungsperspektiven der Berufsbildungsforschung in der Schweiz.
Quelle	In: Panorama, (1998) 4, S. 6-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1011-5218
Schlagwörter	Bildungsforschung; Berufsbildung; Schweiz
Abstract	Berufsbildungsforschung ist in der Schweiz noch weniger entwickelt als andere Formen der Bildungsforschung und nicht etabliert und institutionell verankert wie in Deutschland. Als defizitär werden aus Sicht von Forschern der Mangel an Wirksamkeitsforschung, fehlende Koordination, Systematik und Konzepte der Berufsbildungsforschung sowie die fehlende universitäre Verankerung der Berufsbildung in der Schweiz bewertet. Der Beitrag zeigt Stand und Entwicklungsperspektiven auf. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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