Neu Wege zur Gestaltung der koedukativen Schule.

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Autor/in	Kratz-Dreisbach, Margret
Titel	Neu Wege zur Gestaltung der koedukativen Schule.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 9 (1998) 10, S. 269-272Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Chancengleichheit; Selbstbewusstsein; Verhalten; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Koedukation; Mädchenbildung; Förderung
Abstract	Bericht über eine Tagung im Soester Landesinstitut zum Thema "Neue Wege zur Gestaltung der koedukativen Schule". Man setzte sich ausführlich mit reflexiver Koedukation als Element von Schulentwicklung auseinander, wobei auch die Frage nach dem Stellenwert von zeitweise getrenntgeschlechtlichem Unterricht thematisiert wurde.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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