Münstersche Erklärung vom 27. März 1998. Gute Schulen sind pädagogisch innovative Schulen - pädagogisch innovative Schulen sind gute Schulen.

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Titel	Münstersche Erklärung vom 27. März 1998. Gute Schulen sind pädagogisch innovative Schulen - pädagogisch innovative Schulen sind gute Schulen.
Quelle	In: Schulmanagement, 29 (1998) 6, S. 18-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Schule; Schulqualität; Schulentwicklung; Erklärung; Empfehlung; Entwicklung; Innovation; Qualität; Münster (Westf)
Abstract	Die Münstersche Erklärung umfasst folegende 10 Punkte: 1. Eine Gesellschaft im Wandel verlangt eine sich wandelnde Schule. 2. Eine innovative Schulentwicklung ist möglich. 3. Es gilt Orientierungen zu schaffen, Eigenverantwortung zu stärken und Wettbewerb zu ermöglichen. 4. Innovative Schulen brauchen ein innovatives Schulsystem. 5. Schulentwicklung braucht öffentliche Verantwortung. 6. Schulentwicklung braucht gute und engagierte Lehrerinnen und Lehrer. 7. Schulentwicklung braucht Bundesgenossen vor Ort. 8. Schuulentwicklung braucht Zeit. 9. Schulentwicklung braucht Mittel. 10. Schulentwicklung braucht Gemeinsamkeit. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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