Identitätsprobleme. Pädagogische Schwierigkeiten mit einem Begriff.

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Autor/inn/en	Ladenthin, Volker; Schulp-Hirsch, Gabriele
Titel	Identitätsprobleme. Pädagogische Schwierigkeiten mit einem Begriff.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 13 (1998) 12, S. 51-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Erziehungsziel; Begriff; Identität; Kritik
Abstract	Identitätstheorien sind in der Psychologie und in den Sozialwissenschaften entstanden. Ihre Übernahme in die Bildungstheorie scheint nicht ganz unproblematisch - schon deshalb, weil das Handeln, das Identität sichern soll, in Konflikt zu ethischen Normen gerät. Kann Identität ein Leitbegriff der Bildung sein? Dieser Frage wird in mehreren Kapiteln nachgegangen, u. a. "Identitätstheorien", "Hilft Identität bei der Selbstbestimmung?" und "Identität als Wahrheits-Ersatz?" (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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