Vortrags- und Gesprächsschulung im fremdsprachig erteilten Sachfachunterricht.

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Autor/in	Ernst, Manfred
Titel	Vortrags- und Gesprächsschulung im fremdsprachig erteilten Sachfachunterricht.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 45 (1998) 3, S. 246-251Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Transfer; Schule; Gymnasium; Mündliche Prüfung; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterrichtsorganisation; Kommunikative Kompetenz; Redemittel; Bilingualer Unterricht; Einsprachige Methode; Fremdsprachenunterricht; Sachunterricht; Vortrag
Abstract	Der Autor beklagt, dass in der Schule und insbesondere in den Prüfungen dem Schriftlichen immer noch mehr Gewicht beigemessen wird als der mündlichen Ausdrucksfähigkeit, und spricht sich aufgrund der zunehmenden Bedeutung der oral competence für ein diesbezügliches Umdenken aus. Gute Möglichkeiten zur Förderung der mündlichen Kompetenz, gerade auch im Hinblick auf die mündliche Abiturprüfung, sieht er im fremdsprachig erteilten Sachfachunterricht gegeben. Für diesen Bereich unterbreitet er einige methodisch-didaktische Vorschläge zur Schulung des Gesprächs- und Vortragsverhaltens, zur Empathieschulung, zur Schaffung der Rahmenbedingungen und zur Leistungsüberprüfung.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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