Stadtimpressionen: ein Schreibprojekt.

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Autor/in	Gross, Monika
Titel	Stadtimpressionen: ein Schreibprojekt.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 25 (1998) 149, S. 58-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Wahrnehmung; Deutschunterricht; Motivation; Prozess; Stadt; Ursache; Wahrnehmung; Schreiben; Kreatives Schreiben; Sekundarbereich; Motivation; Unterrichtsmaterial; Aufsatzunterricht; Deutschunterricht; Stadt; Kreatives Schreiben; Schreiben; Handreichung; Prozess; Realität; Ursache
Abstract	Die Schüler und Schülerinnen sollen durch eine besondere Schreibaufgabe das Schreiben als lustvollen gestalterischen Prozeß erleben, in dem sie einen Text formen wie eine Plastik. Zwei Erfahrungsbereiche sollen miteinander verbunden werden, der der Wahrnehmung und der des Schreibens: Bei Spaziergängen durch das Stadtviertel sollen die Schüler Beobachtungen sammeln, erste Entwürfe dazu schreiben, das Thema konkretisieren, die Texte in der Gruppe diskutieren und immer wieder überarbeiten. Zusätzliche Hilfen können auch literarische Beschreibungen von Straßenszenen sein, z. B. von Paul Nizon (Abgedruckt ist ein Ausschnitt aus "Das Auge des Kuriers".) oder Uwe Timm. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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