Kinder haben Rechte. Erfahrungen aus einem Schreibwettbewerb.

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Autor/inn/en	Kurzrock, Tanja; Schmolke, Sven
Titel	Kinder haben Rechte. Erfahrungen aus einem Schreibwettbewerb.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 25 (1998) 149, S. 36-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsbogen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Kind; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Aufsatzunterricht; Deutschunterricht; Kreatives Schreiben; Schreiben; Menschenrechte; Wettbewerb; Ursache
Abstract	Zum Thema "Kinder haben Rechte" wurden drei Schreibaufgaben in der Klasse verteilt, die unterschiedliche Schreiber anspricht. Sie sollen bei den Schülern kognitive und affektive Lernprozesse in Gang setzen. Der Schreibwettbewerb wird vorbereitet durch einen spielerischen Einstieg und eine Info-Ecke im Klassenzimmer, in der Materialien zum Thema "Kinderrechte" gesammelt werden. Die Präsentation der Texte sowie mögliche Erweiterungen und Fortführungen werden erörtert, Bezugsadressen für Unterrichtsmaterialien angegeben. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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