Methode: Moderation. Hinweise zur Durchführung und Praxisbeispiele.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wierwille, Astrid
Titel	Methode: Moderation. Hinweise zur Durchführung und Praxisbeispiele.
Quelle	In: Friedrich-Jahresheft, (1998) 16, S. 76-81Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-2966
Schlagwörter	Methode; Kommunikation; Moderation; Schule; Lehrerkonferenz; Elternabend; Lehrer; Beispiel; Sachinformation; Unterricht; Durchführung; Konferenz
Abstract	Jede(r) von uns hat schon mal "Kärtchen geschrieben" als Einstieg in einen Diskussionsprozess. Warum dies Vorteile haben kann, welche Situationen sich dafür anbieten und wie eine solche Moderationssequenz vorzubereiten ist, wird mit Beispielen vorgestellt. Der Beitrag gibt Anregungen, die eigene Rolle in der Schule und im Unterricht zu überdenken, und bietet methodische Hilfen an. (Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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