Neue ästhetische Wahrnehmung durch Medien. Gewandelte Rezeptionsverhältnisse für Kinder und Jugendliche?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baacke, Dieter
Titel	Neue ästhetische Wahrnehmung durch Medien. Gewandelte Rezeptionsverhältnisse für Kinder und Jugendliche?
Quelle	In: Medien + Erziehung, 42 (1998) 3, S. 143-146Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 4; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Rezeption; Wahrnehmung; Jugend; Medien; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Kind; Ästhetik; Ästhetische Bildung
Abstract	"Wenn Kinder ästhetische Erfahrungen machen, sollten sie erkennen lernen, daß zwischen diesen und ihrem Alltag unterschieden werden muß. Darüber sich artikulieren zu können, gehört mit zu einem 'kompetenten' Umgang mit Medien." Im Hinblick auf diese pädagogische Zielsetzung behandelt der Beitrag: Grundzüge ästhetischen Urteilens, Wahrnehmungsstrukturen in der Rezeption von Bildern und Musik, Metaphorik ästhetischer Gestaltungsprozesse, Ästhetische Wahrnehmung als medienpädagogische Aufgabe. (DIPF/Text/Kü).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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