Entwicklung von Medienkompetenz als Erziehungs- und Bildungsaufgabe.

Autor/in	Tulodziecki, Gerhard
Titel	Entwicklung von Medienkompetenz als Erziehungs- und Bildungsaufgabe.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 52 (1998) 6, S. 639-709Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 21; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
URN	urn:nbn:de:0111-opus-14821
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Pädagogik; Erziehungsziel; Erziehungswissenschaft; Kommunikation; Rezeption; Medienerziehung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Bildungspolitik; Kind; Spiel; Schule; Lernen; Unterricht; Lebenswelt; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Medien (Buch, Zeitung, Zeitschrift, Hörfunk, Fernsehen, Ton- und Bildträger und nicht zuletzt Computer) sind ein alltäglicher Bestandteil der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen. Damit steht den Heranwachsenden ein weitgefächertes Angebot zur Verfügung. In diesem Zusammenhang geht der Autor vier Fragen nach: 1. Welche Chancen und Probleme ergeben sich aus der Mediennutzung für Bildung und Erziehung? 2. Welche pädagogisch relevanten Zielvorstellungen und Voraussetzungen sollten als Rahmen für die Entwicklung von Medienkompetenz gelten bzw. beachtet werden? 3. Wie stellt sich die Entwicklung von Medienkompetenz in einem solchen Rahmen dar? 4. Wie läßt sich die Entwicklung von Medienkompetenz im Bereich der Schule umsetzen? (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)