Vom Kampf der Professoren zum "Kampf der Götter". Max Weber und Eduard Spranger.

Autor/in	Flitner, Elisabeth
Titel	Vom Kampf der Professoren zum "Kampf der Götter". Max Weber und Eduard Spranger.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 44 (1998) 6, S. 889-906Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 46
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-opus-68478
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Gesellschaft; Bildung; Deutschland; Ethik; Geisteswissenschaften; Gesellschaft; Lebenswelt; Ordnung; Pädagogik; Religionssoziologie; Teleologie; Theorie; Soziologie; Kulturphilosophie; Lehrerausbildung; Ethik; Kulturphilosophie; Teleologie; Religionssoziologie; Wertevermittlung; Wertewandel; Wissenschaftsgeschichte; Geisteswissenschaften; Soziologie; Weber, Max; Lebenswelt; Ordnung; Theorie; Spranger, Eduard; Weber, Max; Deutschland
Abstract	Die Interpretation Max Webers als Theoretiker des okzidentalen "Rationalisierungsprozesses" beruht unter anderem auf seinem Text "Zwischenbetrachtung", der als Fazit seiner religionssoziologischen Studien gilt. Der Aufsatz entwickelt die These, daß die "Zwischenbetrachtung" in einer Auseinandersetzung Webers mit dem Kulturphilosophen und Pädagogen Eduard Spranger entstanden ist. ( DIPF/ Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)