Beteiligung und Verantwortung. Bildungsbedürfnisse im dritten Lebensalter.

Autor/in	Böhme, Günther
Titel	Beteiligung und Verantwortung. Bildungsbedürfnisse im dritten Lebensalter.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 51 (1998) 4, S. 369-381Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 5
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Erziehung; Allgemeinbildung; Empirische Untersuchung; Erfahrung; Bedürfnis; Allgemeinbildung; Alter; Bedürfnis; Bildung; Deutschland; Erfahrung; Erwachsenenbildung; Erziehung; Sozialwissenschaften; Verantwortung; Bildungstheorie; Praxisbezug; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Humanmedizin; Verantwortung; Sozialwissenschaften; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Alter; Praxisbezug; Deutschland
Abstract	Der Autor, Vorsitzender der Universität des 3. Lebensalters an der Universität Frankfurt/Main, stellt auf Grund seiner Erfahrungen fest, daß immer mehr ältere Menschen nach einer Vertiefung ihrer Bildung streben, wobei die Nachfrage nach eng fachgebundenen, spezialistischen Angeboten eher in den Hintergrund tritt. Böhme zieht aus seinen Beobachtungen die Schlußfolgerung, daß das starke Bildungsbedürfnis älterer Menschen im wesentlichen zwei Wurzeln hat, nämlich einmal das Bedürfnis nach Teilhabe am geistigen Leben der Gemeinschaft und, korrespondierend dazu, in dieser Gesellschaft individuelle Teilhabe zu gewinnen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)