Medien vermitteln Erfahrung - Erweiterung des Medienbegriffes durch die Leibphänomenologie.

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Autor/in	Hasse, Jürgen
Titel	Medien vermitteln Erfahrung - Erweiterung des Medienbegriffes durch die Leibphänomenologie.
Quelle	In: Internationale Schulbuchforschung, 11 (1998) 2, S. 161-174Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-8237
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Medien; Mediendidaktik; Beispiel; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Bildinterpretation; Erkenntnistheorie
Abstract	Der Autor entwickelt auch im Hinblick auf die Geographiedidaktik die bildungstheoretischen Funktionen von Medien: Was sind Medien im mediendidaktischen Sinn, was im erkenntnistheoretischen? Anschließend wird kritisch eine Fotografie aus einem Erdkundebuch im 5./6. Schuljahr aus mediendidaktischem und erkenntnistheoretischem Blickwinkel betrachtet.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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