Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Stolz, Mike; Julius, Henri |
|---|---|
| Titel | Dissoziative Symptome bei sexuell missbrauchten Mädchen und Jungen. |
| Quelle | In: Heilpädagogische Forschung, 24 (1998) 2, S. 50-57 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0017-9647 |
| Schlagwörter | Psychische Krankheit; Psychologie; Verhalten; Psychodiagnostik; Junge; Kindesmissbrauch; Psychobiologie; Sexueller Missbrauch; Analyse; Mädchen |
| Abstract | Der Begriff der Dissoziation bezeichnet einen komplexen psychobiologischen Prozeß, durch den die Integration von Informationen in das normale Tages-Wach-Bewußtsein verhindert wird. In der vorliegenden Studie wurde die Beziehung zwischen sexuellen Missbrauchserfahrungen und dissoziativen Symptomen bei 41 sexuell missbrauchten Mädchen und Jungen sowie bei zwei parallelisierten Vergleichsgruppen untersucht. Dissoziative Symptome wurden durch die deutsche Übersetzung der Child Dissociative Checklist (CDC-dt) erfasst. Die Ergebnisse dieser Studie zeigen, dass die sexuell missbrauchten Mädchen und Jungen im Vergleich zu den Kontrollgruppen ein signifikant höheres Ausmaß dissoziativer Symptome ausgebildet hatten. In der Gruppe der sexuell missbrauchten Kinder waren hohe Ausprägungen der dissoziativen Symptome mit einem frühen Missbrauchsbeginn, häufige Missbrauchserfahrungen, einer engen Beziehung zwischen Opfer und Täter, penetrativen sexuellen Missbrauchshandlungen sowie sexuellen Missbrauch durch mehrere Täter verknüpft. Diese Ergebnisse legen eine dissoziative Abwehr sexueller Missbrauchserfahrungen nahe. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 1999_(CD) |
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