"Gesellschaft", hermeneutische Wissenschaftstheorie, pädagogischer Person- und Kulturbezug im Licht existentialer Fundamentalkritik. Rudolf Lassahn zum 70. Geburtstag.

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Autor/in	Hinrichs, Wolfgang
Titel	"Gesellschaft", hermeneutische Wissenschaftstheorie, pädagogischer Person- und Kulturbezug im Licht existentialer Fundamentalkritik. Rudolf Lassahn zum 70. Geburtstag.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 52 (1998) 4, S. 449-473Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 36
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Pädagogik; Kultur; Erziehungswissenschaft; Hermeneutik; Gesellschaft; Anthropologie; Sozialisation; Schule; Mensch; Geschichte (Histor); Ethik; Staat; Philosophie; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftstheorie; Kulturpädagogik; Interdisziplinarität; Kritik; Deutschland
Abstract	Der Autor geht von dem im Teil I behandelten Buch "Pädagogische Antropologie" (1989) aus und stellt im Teil II philosophische, soziologische, pädagogische und psychologische Ansätze unseres Jahrhunderts, die für die pädagogische Kontroverse interessant sind, dar. Teil III beschäftigt sich mit Brauns Entmythologisierung des Begriffs Gesellschaft (1994). Im Teil IV geht es um die Fundamentalkritik der Hermeneutik und die Theorie des pädagogischen Bezugs. Dieses Wissenschaftsproblem (1992), "das bei Braun ständig durchscheint: hier wird noch einmal die Grundproblematik des Ansatzes einer ' existentialen Explikation' im Anschluß an Heidegger und Ballauff als Auftakt zu einer ' zukünftigen Pädagogik' behandelt, wie Braun sie versteht." (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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