Lernen an Stationen. Neue Möglichkeiten schülerbezogenen und handlungsorientierten Lernens.

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Autor/in	Bauer, Roland
Titel	Lernen an Stationen. Neue Möglichkeiten schülerbezogenen und handlungsorientierten Lernens.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 50 (1998) 7-8, S. 25-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Lehrer; Lernen; Lerntheorie; Unterricht; Deutschland
Abstract	Schülerinnen und Schüler sind unterschiedlich. Wie aber kann ich diesen Unterschieden im Unterricht gerecht werden? Das "Lernen an Stationen" bietet hier neue Möglichkeiten. Was heißt "Lernen an Stationen", wie werden die Arbeitsaufträge gestaltet, welche Rolle hat der Lehrende...? (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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