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Autor/inn/enBorn, Joachim; Gärtner, Angelika
TitelDialekt, Sprachkontakt und Interferenzen im Deutschen Rio Grande do Suls (Südbrasilien).
QuelleIn: Muttersprache, 108 (1998) 1, S. 15-37Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0027-514X
SchlagwörterLehrer; Lehrerausbildung; Dialekt; Linguistik; Sprachgeografie; Sprachunterricht; Muttersprache; Interferenz; Deutscher; Brasilien; Hunsrück; Portugiesisches Sprachgebiet; Südbrasilien
AbstractIn dem Artikel werden die Ergebnisse einer Untersuchung zur Fachkompetenz von Deutsch- und Portugiesischlehrern dargestellt. Nach geolinguistischen Informationen zum Untersuchungsgebiet berichten die Autoren über die deutsche Sprache und deutsche Schulen im Untersuchungsgebiet. Da die ersten Einwanderer aus Gebieten zwischen Rhein, Mosel und Saar kamen, hat sich der Hunsrückische Dialekt durchsetzen können. Für die Untersuchung standen 34 Studenten - 16 aus dem ersten, 8 aus dem fünften und 10 aus dem siebenten Semester - zur Verfügung. Den Studenten wurde der Film "Männer" von Doris Dörrie vorgeführt, von dem sie anschließend eine Zusammenfassung in deutsch und portugiesisch vorlegen sollten. Bei der Auswertung der Texte wurden drei Gruppen unterschieden: Dialektale Einflüsse, Interferenzen aus dem Portugiesischen sowie eine Reihe von Standardabweichungen, die sowohl dialektal bedingt sein können, als auch Ergebnisse eines Sprachkontakts mit dem Portugiesischen darstellen können. Der Artikel enthält eine Tabelle "Stundenplan für die Deutschlehrerausbildung am IFPLA ab 1991". (BIL/ei).
Erfasst vonBerliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update1999_(CD)
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