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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The current wave of dispute focused on appropriate content and effective teaching styles in prmary school education is making it difficult for classroom teachers to 'professionally position' their work. This paper suggests that considerable insight may be gained by the analysis of even quite a small section of classroom interaction using multiple perspectives. To illustrate this, part of a lesson in a sequence on 'space' for a mixed class of nine- to 11-year-olds in England is looked at as an example of narrative, through discourse analysis, as knowledge being socially constructed, and as a phenomenon being modelled. The collaborating group of researchers (the authors) then examine the separate outcomes to evaluate the overall worth of the approach. Finally, insights that it gives into the possibilities of education for a postmodern age are reviewed. (Autorenreferat).
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Standortunabhängige Dienste
0950-0693
Boulter, Carolyn; Prain, Vaughan; Armitage, Margaret: 'What's going to happen in the eclipse tonight?': rethinking perspectives on primary school science. 1998.
2397923
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