A l'école de l'imaginaire. Comment concilier la maîtrise du français, obligation scolaire, et l'initiation au plaisir littéraire?. Dossier enseignement.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Sommant, Micheline
Titel	A l'école de l'imaginaire. Comment concilier la maîtrise du français, obligation scolaire, et l'initiation au plaisir littéraire?. Dossier enseignement.
Quelle	In: Le monde de l'éducation, de la culture et de la formation, (1998) 257, S. 36-37Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0337-9213
Schlagwörter	Pädagogischer Trend; Jugendliteratur; Literatur; Textverständnis; Französisch; Lesen; Innovation
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	1999_(CD)

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