Beurteilen und Prüfen in einer neuen Lehr-Lern-Kultur (III).

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Autor/in	Metzger, Christoph
Titel	Beurteilen und Prüfen in einer neuen Lehr-Lern-Kultur (III).
Quelle	In: Zeitschrift für Berufsbildung, 123 (1998) 1, S. 19-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1422-3058
Schlagwörter	Schüler; Leistungsbeurteilung; Prüfung; Lerntheorie; Berufsschule; Schweiz
Abstract	Im dritten Teil der Serie geht es um die Inhalte der Schülerbeurteilung - um kognitive und nicht-kognitive Aspekte - und um die Leistungsbeurteilung im engeren Sinne. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1999_(CD)

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