Abbild bildungspolitischer Benachteiligung. Die Entwicklung der Grundschule.

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Autor/in	Horn, Hans A.
Titel	Abbild bildungspolitischer Benachteiligung. Die Entwicklung der Grundschule.
Quelle	In: Grundschule, 30 (1998) 2, S. 9-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Historische Pädagogik; Bildungspolitik; Schule; Schulform; Grundschule; Primarbereich; Sachinformation; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Benachteiligung
Abstract	Die Situation der deutschen Grundschule ist seit ihrem Bestehen durch strukturelle Notstandsbedingungen als Folge bidlungspolitischer Benachteiligung gekennzeichnet. (Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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