Handreichungen für das Thema "nachwachsende Rohstoffe" im fächerübergreifenden Unterricht.

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Autor/in	Stäudel, Lutz.
Titel	Handreichungen für das Thema "nachwachsende Rohstoffe" im fächerübergreifenden Unterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 9 (46) (1998) 45, S. 24-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Lehrplan; Unterrichtsmaterial; Nachwachsender Rohstoff; Fächerübergreifender Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Rohstoffgewinnung; Rohstoffreserve; Rohstoffversorgung; Handreichung; Hessen
Abstract	Mit dem Lernbereich Naturwissenschaften in Hessen wurde für die Sekundarstufe I die Möglichkeit zur Behandlung fächerübergreifender Themen deutlich verbessert. Als Beispiel wird das Rahmenthema "Fossile und nachwachsende Rohstoffe" vorgestellt. Im Zusammenhang mit der Handreichung zum Rahmenthema werden zwei deutlich verschiedene Konkretisierungen für den Unterricht vorgeschlagen: Während das Verpackungsthema eher analytisch vorangeht, steht bei der Thematik "Rohstoffpflanze Lein" die Herstellung diverser Produktmuster wie Linoleum und Anstrichmitteln im Vordergrund. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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