Förderung der Voraussetzungen schulischer Fertigkeiten. 1. Das Gleichgewicht.

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Autor/in	Balster, Klaus
Titel	Förderung der Voraussetzungen schulischer Fertigkeiten. 1. Das Gleichgewicht.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 20 (1998) 2, S. 11-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Fertigkeit; Fertigkeit; Sonderschule; Sportunterricht; Gleichgewicht; Förderungsmaßnahme; Lernvoraussetzungen; Unterrichtsmaterial; Gleichgewicht; Sensumotorik; Sportunterricht; Sonderschule; Handreichung; Lernbehinderter
Abstract	"Möglichkeiten der Förderung der einzelnen sensomotorischen Hauptfähigkeiten und ihrer Teilfähigkeiten werden nachfolgend in einer Förderreihe vorgestellt. Die Teilfähigkeiten werden, auch wenn sie in verschiedenen Stufen besprochen werden, zusammenfassend dargestellt. Alle Förderbeispiele können leicht für jeden Ort verändert und unter einfachsten Bedingungen von jeder Lehrkraft in ihrem Unterricht verwirklicht werden." Nach Sachinformationen über das Gleichgewichtssystem werden verschiedene Förderbeispiele mit dazugehörigen Bewegungsbeispielen vorgestellt: Haltung sichern, Orientierung sichern, auf Beschleunigungen einstellen, auf Lageveränderungen einstellen, Blicke regulieren, statische Haltung regulieren, dynamische Haltung regulieren, Objekte sicher balancieren. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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