Schreiben - eine Kulturtechnik zwischen Konvention und Kreativitaet.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Piepho, Hans-Eberhard
Titel	Schreiben - eine Kulturtechnik zwischen Konvention und Kreativitaet.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 42 (51) (1998) 1, S. 8-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Kreativität; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Curriculum; Unterrichtsplanung; Diskursanalyse; Textproduktion; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Strukturanalyse
Abstract	Schreiben in der Mutter- und Fremdsprache ist eine Faehigkeit, die systematisch durch die gesamte Schulzeit hindurch geuebt werden muss. Dabei geht es zum einen um die Produktion angemessener Texte zu bestimmten Anlaessen und Aufgabenstellungen im privaten Bereich, oeffentlichen Alltag oder in Schule und Ausbildung. Der Artikel enthaelt eine Liste der jeweils moeglichen Textsorten. Zum anderen sollte auch phantasievolles, kreatives Schreiben kontinuierlich geuebt werden. Als Hilfe zur systematischen und zyklischen Entwicklung der Schreibfaehigkeiten stellt der Autor ein Leitschema vor, das auf Erfahrungsinhalten der Schueler basiert. Ausserdem entwirft er ein Ordnungsschema zur inhaltlichen Gliederung von kreativen Texten. Jedem Gliederungspunkt sind dabei Sprachmittel fuer die Textproduktion zugeordnet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)

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