Tennis-Spiele: erfahren und inszenieren.

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Autor/in	Kleine-Tebbe, Manfred
Titel	Tennis-Spiele: erfahren und inszenieren.
Quelle	In: Sportpädagogik, (1998) 2, S. 27-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Spielform; Spielidee; Schulpause; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Ballsport; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Rückschlagspiel; Schulsport; Sportspiel; Sportunterricht; Tennis; Freizeitsport
Abstract	Mit dem Begriff "Tennis-Spiele" sollen alle Rückschlag-Spielformen erfasst werden, die in unterschiedlichen Kontexten möglich sind von Variationen des Tischtennisspiels im informellen Rahmen bis zum normierten, wettkampforientierten Tennisspiel. Der Beitrag plädiert für eine erfahrungsoffene Einführung in dieses Lernfeld, bei der vom Kind aus, nicht von der Sportart her gedacht werden soll.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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