30 Jahre Hauptschule in Nordrhein-Westfalen. Bilanz und Perspektiven.

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Autor/in	Spenlen, Klaus
Titel	30 Jahre Hauptschule in Nordrhein-Westfalen. Bilanz und Perspektiven.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 9 (1998) 6-7, S. 166-169Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Historische Pädagogik; Schule; Hauptschule; Geschichte (Histor); Entwicklung; Zukunft; Nordrhein-Westfalen
Abstract	In dieser Hauptschulbilanz wird untersucht, ob die Erwartungen, die an diese Schulform gestellt wurden, noch erfuellt werden. Welche Rolle spielt sie im Miteinander und in Konkurrenz zu anderen Schulformen? In welchem Umfang bringen ihr Eltern, Lehrer und Ausbilder noch Vertrauen entgegen? Welche Perspektiven hat sie in Gegenwart und Zukunft?
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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