Physikalische Begriffe und Sachverhalte. Repräsentationen auf verschiedenen Ebenen.

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Autor/in	Leisen, Josef
Titel	Physikalische Begriffe und Sachverhalte. Repräsentationen auf verschiedenen Ebenen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 47 (1998) 2, S. 14-18Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 0342-8729
Schlagwörter	Phänomenologie; Begriff; Begriffsbildung; Begriff; Begriffsbildung; Modell; Phänomenologie; Physikunterricht; Symbol; Theorie; Abstraktion; Theoriebildung; Lichtwelle; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Abstraktion; Kraft (Phys); Lichtwelle; Maxwellsche Gleichung; Physikunterricht; Modell; Symbol; Theorie; Theoriebildung
Abstract	Der gegenseitige Bezug von Phänomenen, Modellen und Theorien ist ein Kennzeichen der Physik. Anhand konkreter Beispiele aus dem Unterricht wird gezeigt, wie physikalische Begriffe und Sachverhalte auf den verschiedenen Ebenen repräsentiert sind. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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