Zauberei und Physikunterricht.

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Autor/in	Berge, Ernst B.
Titel	Zauberei und Physikunterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 9 (46) (1998) 43, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Text
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Schüler; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Erklärung; Physikunterricht; Zaubern
Abstract	Hinter einem Zauberkunststück steckt häufig ein physikalisches Phänomen, das auch Lehrplan-Thema sein kann. Doch Zaubern ist nicht nur eine gute Art, Physik effektvoll zu "verkaufen", es kann auch wichtige pädagogische Wirkungen haben. Der Beitrag beschäftigt sich mit den methodischen Einsatzmöglichkeiten von Zaubertricks, mit dem Zaubern-Lernen, der Rahmengeschichte, der Frage nach der Erklärung von Zauberkunststücken und mit geeigneten Schüleraktivitäten. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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