Autonomy and conformity: Adorno's analysis of the liberal theory of education.

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Autor/in	Maddock, Trevor
Titel	Autonomy and conformity: Adorno's analysis of the liberal theory of education.
Quelle	In: Australian journal of education, 42 (1998) 1, S. 90-102Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-9441
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Gesellschaft; Kritische Theorie; Liberalismus; Individuum; Adorno, Theodor W.
Abstract	This paper is essentially expository. For the first time in the English language, it describes in detail Theodor Adorno's analysis of the liberal theory of education. ... Adorno conceives of the development of liberal theory in terms of a dialectical struggle between the principles of individual autonomy and social conformity, a process which has led to contemporary educational failures and difficulties. However, Adorno sees in liberalism not only the root of current problems but also the elements of a solution of these problems. [Especially Adorno's "Theorie der Halbbildung" is discussed.] (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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