Sport pedagogy in Germany. Development and present status.

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Autor/in	Haag, H.
Titel	Sport pedagogy in Germany. Development and present status. Gefälligkeitsübersetzung: Sportpädagogik in der Bundesrepublik Deutschland. Entwicklung und derzeitiger Status.
Quelle	In: International journal of physical education, 34 (1997) 4, S. 123-129Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8685
Schlagwörter	Bildungstheorie; Deutsche Integration; Sportpädagogik; Wissenschaftsentwicklung; Wissenschaftstheorie; Wissenschaftsdisziplin; Literaturübersicht; Deutschland
Abstract	This article traces the development of sport pedagogy in Germany. Sport pedagogy as an area of scholarly inquiry in Germany has its roots in the traditional conception of physical education or Leibeserziehung. Scholars and researchers in sport pedagogy began to view themselves as part of the larger theory field of sport science. The transition of sport pedagogy from physical education as a subdiscipline of sport science in Germany became quite clear in the beginning of the 1970's. This is noteworthy, because there are proposals today calling for the reintroduction of a theory of physical education. (geändert). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	1999_(CD)

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