Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Jugert, Gert; Petermann, Franz; Verbeek, Dorothe |
|---|---|
| Titel | Förderung sozialer Kompetenz bei Kindern: Sozialtraining in der Schule. |
| Quelle | In: Kind, Jugend, Gesellschaft, 42 (1997) 2, S. 51-54 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0939-4354 |
| Schlagwörter | Erziehung; Pädagogik; Gewalt; Verhalten; Planung; Förderung; Schule; Unterrichtsstörung; Soziale Kompetenz; Projekt; Konzeptentwicklung; Prävention; Dokumentation; Bremen |
| Abstract | Jugert u.a. stellen in dem Beitrag ein Projekt vor, das an Bremer Schulen durchgeführt wurde. Auf dem Hintergrund steigender Zahlen von Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten und -störungen wird zu Anfang die individuelle und gesellschaftliche Bedeutung präventiver Maßnahmen aufgezeigt. Das Verhaltensprogramm "Sozialtraining in der Schule", stellt eine solche präventive Fördermaßnahme dar. Ziel ist die Schulung sozialer Fähigkeiten und Fertigkeiten bei Kindern der dritten bis sechsten Klasse sowie die Entwicklung sozialer Kompetenzen. Im Beitrag werden die Zielsetzung, die Struktur und der Ablauf des Projektes wiedergegeben. Angaben über die Wirksamkeit und Empfehlungen zu Fortbildung und Supervision runden die Beschreibung des Trainings ab. -ih. |
| Erfasst von | Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin |
| Update | 2007/1 |
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