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Autor/inBührig, Kristin
TitelInnerbetriebliche Wirtschaftskommunikation in der Fremdsprache Deutsch. Erfahrungen mit dem Einsatz von Transkriptionen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
QuelleIn: Zielsprache Deutsch, 28 (1997) 4, S. 180-190Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 4; Anhang
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5864
SchlagwörterFallstudie; Interkulturelle Kommunikation; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Gesprochene Sprache; Handelssprache; Kommunikative Kompetenz; Mündlicher Ausdruck; Betriebsinterner Fremdsprachenunterricht; Wirtschaft; Erfahrungsbericht; Fachsprache; Transkription
AbstractEs werden Erfahrungen mit Sprachunterricht einer speziellen Ausrichtung vorgestellt. Dabei geht es um Deutschunterricht ( Einzelunterricht) für Manager nicht-deutscher Muttersprache, die in einem großen multinationalen Unternehmen tätig sind und mit Kolleginnen und Kollegen deutscher Muttersprache in beruflichen Zusammenhängen kooperieren - die Lernenden sollen im Unterricht auf zukünftige innerbetriebliche Diskurse in der Fremdsprache vorbereitet werden. Neben der Komplexität der Wirtschaftskommunikation erfordern die kommunikativen Bedürfnisse der Lernenden eine Reflexion bisher üblicher und den Einsatz spezieller didaktischer Vorgehensweisen. In der exemplarischen Darstellung eines Falles aus der Praxis soll es darum gehen, den Einsatz von Transkriptionen authentischer Gespräche im Unterricht zu diskutieren, ein Verfahren, das bislang bei verschiedenen Lernenden auf positive Resonanz stieß. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1999_(CD)
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