Writing for Learning in Physics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Prain, Vaughan; Hand, Brian; Kay, Susan
Titel	Writing for Learning in Physics.
Quelle	In: The Physics teacher, 35 (1997) 1, S. 40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-921X
Schlagwörter	Lernsituation; Lernmethode; Dynamik (Phys); Physikunterricht
Abstract	Anhand eines Beispiels aus der Dynamik wird eine neue Unterrichtsmethode beschrieben: Die Studenten erhalten einen Text, in welchem Probleme gelöst werden sollen. Im Beispiel handelt es sich um eine Science Fiction Geschichte, in der der Schüler der Kapitän eines Raumschiffes ist und u. a. einem Meteoriten ausweichen muß. Die Antworten auf die Probleme werden von den Schülern aufgeschrieben und können hinsichtlich der dahinterstehenden Konzepte durch die Lehrer ausgewertet werden.
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	1999_(CD)

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