Kultur und Entwicklung. Einige kritische Anmerkungen.

Autor/in	Imfeld, Al
Titel	Kultur und Entwicklung. Einige kritische Anmerkungen.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 20 (1997) 3, S. 23-27Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4688
DOI	10.25656/01:6334
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-63346
Schlagwörter	Pädagogik; Kultur; Begriff; Konflikt; Medien; Kulturpolitik; Entwicklungspädagogik; Kulturförderung; Projekt; Geschichte (Histor); Kulturgeschichte; Demokratie; Pluralismus; Ökologie; Globalisierung; Ökonomie; Entwicklung; Kritik; Kulturbegriff; Organisation; Welt
Abstract	Es scheint für heutige Menschen und Planer, aber selbst für Theoretiker und Denker unmöglich geworden zu sein, nicht bloß ein Einzelprojekt, sondern ein Umfeld zu schaffen. Kultur ist immer mehr als ein Projekt und kann deshalb nicht wie ein anderes Projekt angegangen werden. Alles muß zudem klar definierbar und addier- und teilbar zum Abrechnen sein - oder man wolle dann eine andere Buchführung. Unsere heutige Buchführung ist kulturfeindlich, genauso wie eine Form des Rechts mit ihrer Gesetzschreibung mit Kultur meist unvereinbar ist. Wo steht für beide das in vielen Varianten weltweit immer wieder auffindbare Kulturprinzip des Vor- und Nachgeben-Könnens. Kulturprojekte müßten ein Klima, eine mood (wie Angelsachsen sagen) schaffen, sollten etwas anstoßen oder auslösen, das im Stocken vielleicht weitergeht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)