Autoritarismus, Wertorientierungen und jugendkulturelle Identifikationen - eine sozialpsychologische Analyse deutscher Jugendlicher.

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Autor/inn/en	Frindte, Wolfgang; Funke, Friedrich; Jacob, Susanne
Titel	Autoritarismus, Wertorientierungen und jugendkulturelle Identifikationen - eine sozialpsychologische Analyse deutscher Jugendlicher.
Quelle	In: Gruppendynamik, 28 (1997) 3, S. 273-289Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-6514
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Soziale Identität; Soziales Milieu; Autoritarismus; Autoritäre Persönlichkeit; Identifikation; Sozialpsychologie; Soziale Herkunft; Jugend; Wertorientierung; Wert; Bayern; Brandenburg; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder; Schleswig-Holstein; Thüringen
Abstract	Das Konzept des Autoritarismus wird im Kontext von a) politischen Milieubedingungen, b) Wertorientierung und c) jugendkulturellen Identifikationen untersucht. a) Die Entstehung des Autoritarismus im Zusammenhang mit autoritären Gesellschaftssystemen wurde häufig an "Ost-West-Unterschieden" nachzuweisen versucht. Ein solcher Unterschied kann nicht bestätigt werden. Der Begriff des politischen Milieus wird daher verwendet, um die strukturelle und funktionale Bedeutung der Unterschiede in der Ausprägung des Autoritarismus zu erklären. b) Die Differenzierung niedrig und hoch Autoritärer bezüglich ihrer Wertorientierungen führt zu einer klassischen Phänomenologie der autoritären Persönlichkeit. c) Die jugendkulturelle Identifikation zeigt einerseits, daß Mitglieder rechter Jugendkulturen sich explizit über Wertorientierungen definieren, die auch für hoch Autoritäre typisch sind, wohingegen die Wertorientierungen der Mitglieder linker Jugendkulturen wesentlich autonomer erscheinen. Für linke Jugendkulturen ist die Definition über Werte nur dann wesensbestimmend, wenn es um Ablehnung "typisch rechter Werte" geht. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1999_(CD)

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