Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Marsden, William E. |
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Titel | Contradictions in progressive primary school ideologies and curricula in England. Some historical perspektives. |
Quelle | In: Historical studies in education, 9 (1997) 2, S. 224-236Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0843-5057 |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Fröbel-Pädagogik; Pädagogik; Pädagogik vom Kinde aus; Progressive Erziehung; Schule; Grundschule; Grundschulpädagogik; Curriculumentwicklung; Geschichte (Histor); Dewey, John; Fröbel, Friedrich Wilhelm August; Walker, Louisa |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 1999_(CD) |