Schulleitungshandeln zwischen Organisation und Erziehung.

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Autor/in	Terhart, Ewald
Titel	Schulleitungshandeln zwischen Organisation und Erziehung.
Quelle	In: Schulleiter-Handbuch, (1997) 83, S. 7-20Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-7922
Schlagwörter	Erziehung; Bildungsauftrag; Organisationssoziologie; Autonomie; Beziehung; Rollenkonflikt; Bildungsmanagement; Schule; Schulpädagogik; Schulrecht; Schulleitung; Schulorganisation; Schulverwaltung; Sachinformation; Berufstätigkeit; Organisationsentwicklung; Aufgabe; Eigenverantwortung; Funktion (Struktur); Qualität
Abstract	Der Autor diskutiert das Verhältnis zwischen notwendiger Schulorganisation bzw. -management auf der einen und der Erziehung der Schüler bzw. dem Erziehungsauftrag auf der anderen Seite, in das das Handeln des Schulleiters eingespannt ist. Dieses Spannungsverhältnis hat noch durch die zunehmende Autonomie von Schule und dem Druck der Qualitätssicherung, dem die Schulen ausgesetzt sind, eine gewisse Verschärfung erfahren. (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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