Organisationspaedagogische Perspektiven einer Reform der Schulorganisation.

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Autor/in	Rosenbusch, Heinz S.
Titel	Organisationspaedagogische Perspektiven einer Reform der Schulorganisation.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 20 (1997) 10, S. 329-334Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Schulaufsicht; Schulorganisation; Schulverwaltung; Reform
Abstract	"Organisationspädagogik ist ein Bereich dr Pädagogik, der durch die 'fundamentale organisationspädagogische Doppelfrage' gekennzeichnet ist: Welche pädagogischen Wirkungen haben Beschaffenheit und Bedingungen der Organisation Schule auf Einzelne oder Gruppen innerhalb der Organisation? - und umngekehrt: Welche Wirkungen haben Bedingungen und Beschaffenheit von Einzelnen oder Gruppen auf die Organisation Schule als Ganzes?" (Orig.).
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1999_(CD)

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