Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Steußloff, Renate |
|---|---|
| Titel | Fremdsprachendidaktische Orientierungen im allgemein- und fachsprachlichen Unterricht Deutsch als Fremdsprache an Technischen Universitäten. |
| Quelle | In: Zielsprache Deutsch, 28 (1997) 2, S. 90-98 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5864 |
| Schlagwörter | Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Lernziel; Unterrichtsplanung; Lehrmaterial; Lehrmaterialentwicklung; Textauswahl; Fremdsprachenunterricht; Mathematik; Hochschule; Fachsprache; Grafische Darstellung; Stoffauswahl |
| Abstract | Es handelt sich um die Schriftform eines Vortrages, den die Autorin anläßlich eines Workshops an der TU Berlin gehalten hat. Untersucht werden die Übertragbarkeit didaktischer Orientierungen des allgemeinsprachlichen auf den fachsprachlichen Unterricht und die dabei auftretenden Probleme. Die Autorin stellt die Notwendigkeit einer lerner- und handlungsorientierten Vorgehensweise im allgemeinsprachlichen und im fachsprachlichen Fremdsprachenunterricht dar, d. h. die Einbeziehung der Erfahrungen, des Wissens und der Vorstellung der Lernenden in den Unterricht, um produktives, kreatives und selbständiges Handeln der Lernenden zu motivieren. Dies kann nach Meinung der Autorin im fachsprachlichen Unterricht nur mit Fachtexten, die Probleme enthalten, welche die Lernenden zur Diskussion und Problemlösung drängen, erreicht werden. In einer Gegenüberstellung von traditionell verwendeten Textbeispielen und den in einem neueren Unterrichtsmodell erprobten Texten aus der Fachsprache der Mathematik wird das Anliegen verdeutlicht. (Verlag). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1998_(CD) |
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