Bewerten von Leistungen in Musik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weinhuber, Norbert
Titel	Bewerten von Leistungen in Musik.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 51 (1997) 4, S. 177-181Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Testaufgabe; Grundschule; Primarbereich; Leistungsbeurteilung; Musikunterricht; Didaktische Erörterung; Leistungsmessung
Abstract	Der Artikel gibt Rat zur Bewertung musikalischer Leistungen im Grundschulbereich. Er gliedert in 10 Punkte: Fördern vor dem Fordern - Was können wir bewerten? - Wie sollen wir bewerten? - Beispiele für die Feststellung von Leistungen - Leistungen in Singen - Leistungen in der rhythmischen Bewegung - Rhythmische Leistungen im Sprechen, mit Körperinstrumenten und Schlaginstrumenten - Schriftliche Formen der Leistungserhebung - Leistungen im Erkennen von Tonhöhen, Klängen, Melodien und deren Schreibweisen. (HeLP/US).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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