Wie realistisch sind unsere Erwartungen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nauck, Joachim
Titel	Wie realistisch sind unsere Erwartungen?
Quelle	In: Grundschule, 29 (1997) 4, S. 38-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kompetenz; Erwartung; Fähigkeit; Schulpädagogik; Lehrer; Sachinformation; Berufsanforderung; Prognose
Abstract	Lehrerinnen und Lehrer brauchen - und haben meistens - prognostische Kompetenz. Gleichwohl ist es erforderlich, diese gelegentlich zu überprüfen, also "Selbstaufklärung" zu betreiben. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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