Zur sozialwissenschaftlichen Wendung im erziehungswissenschaftlichen Lehrangebot.

Autor/in	Hauenschild, Helga
Titel	Zur sozialwissenschaftlichen Wendung im erziehungswissenschaftlichen Lehrangebot.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 43 (1997) 5, S. 771-789Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 27; Abbildungen 7
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-70067
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Forschung; Leistungsfähigkeit; Sozialisation; Lehrerausbildung; Lernen; Lehre; Geschichte (Histor); Wissenschaftstheorie; Lehrveranstaltung; Sozialwissenschaften; Hochschule; Definition; Herbart, Johann Friedrich; Deutschland (bis 1945)
Abstract	Der Beitrag geht der Frage nach, wie sich die sozialwissenschaftliche Wende innerhalb der Erziehungswissenschaft im akademischen Lehrangebot der Disziplin darstellt. Seine empirische Basis sind 43444 Lehrveranstaltungsankündigungen von 20 ausgewählten Hochschulen im Zeitraum 1945 bis 1990. Ausgehend von der Annahme, daß die Sprache der Erziehungswissenschaft einen Wandel vom bildungstheoretischen Vokabular zur sozialwissenschaftlichen Terminologie vollzogen hat, wird nach dem Verhältnis von einheimischen und importierten Begriffen innerhalb der Lehrveranstaltungsankündigungen gefragt, das bildungs- und sozialisationstheoretische Vokabular analysiert und der klassische Bildungsbegriff verschiedenen Kategorien sozialwissenschaftlicher Provenienz gegenübergestellt. Die Ergebnisse zeigen, daß sich die sozialwissenschaftliche Wende im erziehungswissenschaftlichen Lehrangebot nicht so ausgeprägt darstellt wie erwartet wurde. Dies wird als Hinweis darauf verstanden, daß die Differenz von Forschungs- und Ausbildungswissen innerhalb der Erziehungswissenschaft immens zu sein scheint. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)