Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Gogolin, Ingrid |
|---|---|
| Titel | Zum Abschluß des FABER-Schwerpunktprogramms der Deutschen Forschungsgemeinschaft. |
| Quelle | In: Pädagogische Rundschau, 51 (1997) 4, S. 457-461Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0030-9273 |
| Schlagwörter | Bildung; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Chancengleichheit; Lernen; Arbeitsmigration; Wissenschaftspolitik; Internationalität; Pluralität; Praxisbezug; Theorie; Deutsche Forschungsgemeinschaft; Institution; Deutschland |
| Abstract | Im Rahmen des Forschungsschwerpunktprogramms werden bis zu seinem offiziellen Ende 19 Projekte gefördert und zwei weitere sind mit ihm assoziiert gefördert worden. Eine der wichtigsten Aufgaben bestand darin, die veränderten Lebensbedingungen der Bürger Deutschlands durch Migration und Internationalisierung zu untersuchen. "Dies sollte konzentriert auf erziehungswissenschaftlich relevante Fragestellungen unter Beteiligung anderer Disziplinen geschehen" (Soziologie, Sprachwissenschaft, Sprachdidaktik, Psychologie, Psychiatrie). Es wurde u.a. herausgearbeitet, daß ethische, sprachliche, kulturelle Pluralität nicht das Problem einer spezifischen Klientel, sondern eine allgemeine Grundfrage von Bildung und Erziehung ist." (DIPF/Sch.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1998_(CD) |
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