Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Jank, Birgit |
|---|---|
| Titel | Auf Dessaus Spuren in Zeuthen. Interdisziplinäre. Songarbeit und Liederkundungen in der Grundschule. |
| Quelle | In: Musik und Unterricht, 8 (1997) 42, S. 6-10 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0937-9568; 1439-1384; 1868-0194 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Primarbereich; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsprozess; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Textproduktion; Lied; Musikunterricht; Song; Erfahrungsbericht |
| Abstract | Die Autorin berichtet über Musikunterricht des Primarbereiches und der Sekundarstufe I einer Gesamtschule in Brandenburg. Die Schüler produzierten Liedertexte selbst bzw. erhielten Texte und versuchten mit Hilfe der Lehrerin Melodien zu erfinden. Dabei wurde deutlich, daß sich Texte auch mit spontan entwicklelten Geräuschen, Klängen und Akkorden begleiten lassen. Methoden des kreativen Schreibens, der Theaterpädagogik und des bildnerischen Gestaltens haben sich dabei als ein geeigneter Weg erwiesen, die Freude der Kinder beim Musikmachen und Songschreiben zu erhöhen und dabei aber auch ein Grundverständnis für die Probleme beim musikalischen Produzieren zu entwickeln. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 1998_(CD) |
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