Einige Bemerkungen zum "Fingerrechnen".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Grassmann, Marianne
Titel	Einige Bemerkungen zum "Fingerrechnen".
Quelle	In: Grundschulunterricht, 44 (1997) 1, S. 25-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Addition; Mathematikunterricht; Rechnen; Subtraktion; Zahlenraum bis 100; Hilfsmittel
Abstract	Ausgehend von seinen eigenen Beobachtungen, wo und wie Kinder Finger beim Rechnen nutzen, möchte der Autor dieses Beitrages Anregungen zum Überdenken der eigenen Position geben und zu einem sinnvollen Nutzen der Finger im mathematischen Anfangsunterricht geben, die letztendlich dazu führen sollen, dass die Finger als Hilfsmittel des zählenden Rechnens überflüssig werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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