Die Entwicklung des Schulprogramms am Elsa-Brändström-Gymnasium.

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Autor/inn/en	Herden, Daniel; Müller, Judith
Titel	Die Entwicklung des Schulprogramms am Elsa-Brändström-Gymnasium.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 8 (1997) 3, S. 149-150Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Medienpädagogik; Eltern; Schule; Schulprogramm; Schulkultur; Lehrer; Schüler; Lernmethode; Projektmethode; Menschenbild; Europäische Erziehung; Ökologie; Kulturelle Bildung; Kooperation; Hessen; Oberhausen
Abstract	Die Autoren beschreiben die Entwicklung des Schulprogramms am Elsa- Brändström-Gymnasium in Oberhausen (Hessen), machen inhaltliche Schwerpunkte deutlich, verweisen auf die Zusammenarbeit von Lehrern, Schülern und Eltern. Weiterhin wird über Lernformen berichtet, die im Schulprogramm eine Rolle spielen. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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