La nouvelle histoire américaine de l'éducation.

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Autor/in	Nóvoa, António
Titel	La nouvelle histoire américaine de l'éducation.
Quelle	In: Histoire de l'éducation, (1997) 73, S. 3-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0221-6280
Schlagwörter	Bildungstheorie; Historische Pädagogik; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Schulpolitik; Geschichte (Histor); Forschungsgegenstand; Literaturbericht
Abstract	On se proposera, dans cet article, de voir comment le processus de renouvellement est à l'oevre dans une communauté bien précise, la communauté américaine des histoirens de l'éducation. Il convient de se méfier du concept de nouveau/nouvelle, surtout quand on l'utilise pour désigner deux champs qui le supportent mal: l'histoire et l'éducation. Mais l'usage pragmatique qui en sera fait ici n'engage aucun pari idéologique ou théorique. Il s'agit, tout simplement, de définir le corpus bibliographique selon deux critères principaux conduisant à ne rentenir que les ouvrages publiés pendant le dernier quinquennat et à éliminer les travaux de facture "empiriste" ou "positiviste".(BBF/Abstr. übernommen).
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1998_(CD)

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