Umgang mit lyrischen Texten.

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Autor/in	Brendel, Gitta
Titel	Umgang mit lyrischen Texten.
Quelle	In: Grundschule, 29 (1997) 1, S. 62-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Rahmenrichtlinie; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Gedicht; Literaturunterricht; Text; Kreatives Schreiben; Guggenmos, Josef; Niedersachsen
Abstract	"Nach der Beendigung des Erstleselehrgangs im zweiten Schuljahr sehen die Rahmenrichtlinien für den Deutschunterricht an Grundschulen in Niedersachsen für das dritte und vierte Schuljahr den Lernbereich 'Weiterführendes Lesen' vor. Zu diesem Bereich gehört u. a. der 'Umgang mit Texten' - also z. B. das 'Umsetzen' und das 'kreative Erweitern'. Eine Textgattung, mit der die Schüler auf diese Weise vertraut gemacht werden sollen, sind Gedichte. In einer Unterrichtseinheit soll neben der akustischen, handelnden und optischen Begegnung und Auseinandersetzung mit dem Gedicht 'Der Faden' eine kreative Fortschreibung seines Inhalts erfolgen." Der Unterrichtsverlauf und die differenzierenden Aufgabenformen werden beschrieben. (HIBS/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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