Erziehungspartnerschaft - eine neue Qualität in der Beziehung zwischen Kindertageseinrichtungen und Familien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Textor, Martin R.
Titel	Erziehungspartnerschaft - eine neue Qualität in der Beziehung zwischen Kindertageseinrichtungen und Familien.
Quelle	Aus: Textor, Martin R. (Hrsg.); Bostelmann, Antje (Hrsg.): Das Kita-Handbuch. Würzburg: Institut für Pädagogik und Zukunftsforschung (IPZF) (1997) PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehungsprinzip; Familie; Kindergartenpädagogik; Elternmitwirkung; Elternarbeit; Kooperation; Qualität; Erzieher; Deutschland
Abstract	Für die Qualität der privaten und der öffentlichen Erziehung ist von großer Bedeutung, wie das Verhältnis zwischen Familie und Kindertageseinrichtung konzeptualisiert wird. Ausgehend von verschiedenen Forschungsthesen zum Verhältnis von Familie und Kindertageseinrichtung wird dargelegt, wie Erziehungspartnerschaft sich heute realisieren kann und es werden mögliche Formen der Elternarbeit aufgezeigt. (Deutscher Bildungsserver).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2

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