Lernbereich "Laufen-Springen-Werfen" in der Grundschule. 1.

Institution	Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Titel	Lernbereich "Laufen-Springen-Werfen" in der Grundschule. 1.
Quelle	Bad Berka: ThILLM (1997), 79 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien. Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. 16
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 60
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kompetenz; Kognitive Entwicklung; Motorische Entwicklung; Persönlichkeitsentwicklung; Spiel; Grundschule; Leistungsbeurteilung; Didaktik; Lernziel; Methodik; Unterrichtsinhalt; Sportunterricht; Deutschland; Thüringen
Abstract	Mit der Erstellung des Materials wurde der Versuch unternommen, wesentliche Lehrplanziele des Lernbereiches "Laufen-Springen-Werfen" paradigmatisch aufzuarbeiten, auszudifferenzieren und mit praxisnahen, inhaltlichen sowie methodischen Empfehlungen zu untersetzen. Dazu gehört unter andere, die Beschreibung des Könnens sowie Anwendungsniveaus (Kompetenzen) und davon abgeleitete Anregungen für die Beurteilung von Schülerleistungen. Die Ausweisung einer Vielfalt von Spielen, Spielformen und Wettbewerben, nach ausgewählten motorischen Zielen geordnet, Hinweise zu fachlichen und fachübergreifenden Kenntnissen oder die Diskussion um soziale Zielstellungen als immanente Bestandteile von Bewegung, Spiel und Sport, verstehen sich als handlungsbezogene Orientierungen für den Lehrer. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)